RPP Mapel MP2R TKR Kelas XI Semester 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran                                    : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/Semester                                    : III / I

Alokasi Waktu                                    : 8 x 40 menit

Bidang studi keahlian                          : teknologi dan rekayasa

Program studi keahlian                       : teknik otomotif

Kompetensi keahlian                           : teknik kendaraan ringan

Standart Kompetensi                          : 10. memperbaiki poros penggerak roda

Kompetensi Dasar                               : 10.1 memelihara/servis poros penggerak roda/drive shaft    dan momponen – komponennya

Indikator pencapaian kompetensi:

ü  Prinsip kerja penngerak roda dijelaskan sesuai buku informasi

ü  Jenis, konstruksi dan komponen penggerak roda dijelaskan sesuai buku informasi

ü  Prosedur pemeliharaan poros penggerak roda dijelaskan sesuai servis manual

ü  Pemeliharaan/servis poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lain

I.            TUJUAN PEMBELAJARAN

         

Setelah materi ini dipelajari, siswa diharapkan dapat :

1.      Menjelaskan prinsip kerja poros penggerak

2.      Menjelaskan konstruksi dan komponen poros penggerak

3.      Menjelaskan prosedur pemeliharaan / servis komponen poros peggerak

4.      Memeriksa komponen poros penggerak

5.      Menjelaskan cara membongkar dan memasang komponen poros penggerak

II.            MATERI PEMBELAJARAN

ü  Jenis dan komponen penggerak roda

ü  Pemeliharaan poros penggerak roda/drive shaft

III.            METODE PEMBELAJARAN

1.      Ceramah

2.      Diskusi

3.      Tanya jawab

4.      Demonstrasi

5.      Praktek

IV.            LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

No	KEGIATAN
1.	Pendahuluan 1.      Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam dan presensi 2.      Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
2.	Kegiatan inti : Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Guru menjelaskan tentang  prinsip kerja poros penggerak Guru menjelaskan konstruksi propeller shaft 4.    Menjelaskan cara pemeriksaan komponen propeller shaft 5.    Guru menjelaskan cara  membongkar dan  pemeriksaan propeller shaft 7. Guru mendemontrasikan teknik membongkar propeller shaft
3.	Kegiatan Penutup                                                                        Mendiskusikan materi Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian  pelajaran yang telah dilaksanakan Menyimpulkan / rangkuman pembelajaran Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

                                                        

V.            ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR

a. Alat                                 : - unit poros penggerak roda

                                              - unit kendaraan

                                              - special tool

b. Sumber belajar               : - Modul pemeliharaan/servis poros penggerak roda

                                             - Dasar-dasar automobile, Toyota Astra

                                             

VI.            PENILAIAN

Lembaran Soal dan Penilaian

No	Bentuk dan Butir soal	Uraian jawaban	Skor maks
1.	Jelaskan prinsip kerja poros penggerak		25
2.	konstruksi poros penggerak		25
3.	Jelaskan cara pengujian kerusakan propeller shaft		25
4.	Jelaskan cara membongkar propeller shaft		25
	Jumlah Skor Maksimal		100

KKM ( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )

Mengacu kepada standart minimal penguasaan kompetensi di dunia kerja yang bersangkutan.

- Kompeten/lulus

- Tidak kompeten/tidak lulus

- KKM 705atau 7,0 jika mengacu pada KKM Produktif

Mengetahui, Kepala smk negeri 2 takengon	Takengon, 06 februari 2017 Guru mata pelajaran
Hajarussalam, M.Pd Nip	Dodi seprinaldi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran                                    : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/Semester                                    : III / I

Alokasi Waktu                                    : 8 x 40 menit

Bidang studi keahlian                          : teknologi dan rekayasa

Program studi keahlian                       : teknik otomotif

Kompetensi keahlian                           : teknik kendaraan ringan

Standart Kompetensi                          : 10. memperbaiki poros penggerak roda

Kompetensi Dasar                               : 10.2 memperbaiki poros penggerak roda/drive shaft    dan komponen – komponennya

Indikator pencapaian kompetensi:

ü  Jenis gangguan dan penyebabnya  dijelaskan sesuai buku informasi

ü  Teknik pelepasan penngerak roda dijelaskan sesuai service manual

ü  Pemeriksaan poros dan komponen dilakukan sesuai service manual

ü    Penggantian komponen poros penggerak roda dilakukan berdasarkan hasil   pemeriksaan

ü    Memperbaiki poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya. 

ü  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis.

ü    Seluruh kegiatan pemeliha-raan/ servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya, dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

I.            TUJUAN PEMBELAJARAN

         

Setelah materi ini dipelajari, siswa diharapkan dapat memprbaiki poros penggerak roda/ drive shaft dan komponen – komponennya.

II.            MATERI PEMBELAJARAN

ü  Perbaikan poros penggerak roda/drive shaft

III.            METODE PEMBELAJARAN

1.      Ceramah

2.      Diskusi

3.      Tanya jawab

4.      Demonstrasi

5.      Praktek

IV.            LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

No	KEGIATAN
1.	Pendahuluan 1.      Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam dan presensi 2.      Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
2.	Kegiatan inti : Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Guru menjelaskan tentang  jenis gangguan pada poros penggerak Guru menjelaskan cara memeriksa bantalan poros penggerak roda 4.    Melakukan penggantian bantalan roda sesuai SOP 5.    Melakukan pemeriksaan dan penggantian sil poros penggerak roda
3.	Kegiatan Penutup                                                                        Mendiskusikan materi Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian  pelajaran yang telah dilaksanakan Menyimpulkan / rangkuman pembelajaran Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

                                                        

V.            ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR

a. Alat                                 : - unit poros penggerak roda

                                              - unit kendaraan

                                              - special tool

b. Sumber belajar               : - Modul pemeliharaan/servis poros penggerak roda

                                             - Dasar-dasar automobile, Toyota Astra

                                             

VI.            PENILAIAN

Lembaran Soal dan Penilaian

No	Bentuk dan Butir soal	Uraian jawaban	Skor maks
1.	Jelaskan prinsip kerja poros penggerak		25
2.	konstruksi poros penggerak		25
3.	Jelaskan cara pengujian kerusakan propeller shaft		25
4.	Jelaskan cara membongkar propeller shaft		25
	Jumlah Skor Maksimal		100

KKM ( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )

Mengacu kepada standart minimal penguasaan kompetensi di dunia kerja yang bersangkutan.

- Kompeten/lulus

- Tidak kompeten/tidak lulus

- KKM 75 atau 7,5 jika mengacu pada KKM Produktif

Mengetahui, Kepala smk negeri 2 takengon	Takengon, 06 februari 2017 Guru mata pelajaran
Hajarussalam, M.Pd Nip	Dodi seprinaldi, S.Pd